Aquesta formació ha aclarit moltes preguntes a tots els participants de 2on d’ESO.
Com ens vestim ? Com consumim ? Quin és el cicle de vida de la roba que ens posem ? D’on ve i on va ?
L’alumnat del Servei Comunitari de Biblioteca està duent a terme una iniciativa solidària: estan recaptant diners per les biblioteques escolars de centres de secundària valencians afectats per la DANA. Hi ha instituts que tenien biblioteca i l’han perdut sencera, deixant l’alumnat orfe de lectures per gaudir i aprendre. La iniciativa consisteix a vendre llibres de segona mà a 1 euro, i els diners recaptats seran enviats al Grup de Treball de Biblioteques Escolars del Col·legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de València, que han fet avaluació de danys per detectar els centres més afectats.
Trobareu llibres infantils i juvenils en català i castellà i anglès, i novel·les per a adults en català i castellà, clàssics i contemporanis. Anem incorporant nous llibres cada dia, així que podeu anar venint i remenar tant com vulgueu, segur que en trobareu algun que us agradi!
L’alumnat de l’aula d’acollida accelerada ha estat dos mesos venint setmanalment a la biblioteca escolar. Us expliquem què hem fet!
Primer de tot, el professorat de l’aula d’acollida i la biblioteca vam definir els objectius:
En una primera sessió amb els nois i noies, vam presentar la biblioteca escolar: quins espais i materials de lectura i joc hi ha, com estan organitzats, el servei de préstec…Vam dedicar una estona a parlar i atendre les seves preguntes sobre la biblioteca. Després, van tenir una estona lliure per remenar llibres i llegir al seu aire.
A la següent sessió, els vam demanar que portessin un full escrit en català sobre els seus gustos, interessos, països i llengües d’origen, i vam fer un llistat de les temàtiques que ens van transmetre:
Vam estudiar amb molta atenció el llistat, i vam fer algunes adquisicions de llibres que no teníem, en català, castellà i anglès, tot prioritzant el català i tenint en compte els seus gustos i les seves habilitats, tant lectores com relacionades amb el grau de complexitat; lectures curtes i amb vocabulari senzill, però adaptat al seu grau de maduresa emocional. La nostra llibreria local de referència ens va ajudar a fer una tria de qualitat!
Com diverses persones van mencionar com afició el dibuix i els còmics, vam proposar fer un fanzine, individual o per parelles. Només vam posar dues condicions: havia de ser en català i havia de sortir alguna referència cultural de les seves cultures d’origen. Amb això, preteníem donar valor a aquests dos aspectes.
Per fer el fanzine, primer de tot vam veure còmics i àlbums il·lustrats de la biblioteca sobre els temes que havien triat, per inspirar-se: futbol, alienígenes, terror, amor…tenen gustos molt eclèctics! Després, van fer el guió, que podia ser en la seva llengua materna, per poder expressar la seva idea amb més facilitat. Van redactar i estructurar el contingut de cada plana, numerant-les. En acabat el van traduir al català, amb l’ajuda de diccionaris i de les professores, i el van corregir.
A les següents sessions, el van escriure i dibuixar. I han fet fanzines tan bonics com aquest, inspirat en el llibre L’ocell de foc i altres contes russos:
Alguns han quedat més elaborats que altres, però hem aconseguit allò que ens proposàvem als objectius, i molt més!
L’alumnat de l’aula d’acollida accelerada ens ha fet unes felicitacions de Nadal precioses per la biblioteca, en les seves llengües maternes!
